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心理学研究の新世紀

｢認知・学習心理学｣を読み解く

知覚、注意と反応制御、認知と学習の基礎、記憶、思考、言語を順に整理し、最新研究と応用へ接続する。

宮谷真人,中條和光(著)ミネルヴァ書房(出版)

出版日2012/04/0112/04/01
頁数579 p.
参考文献数0 冊
被参考文献数1 冊

何をデザインする本？

知覚から言語まで、学びを支える心の過程を統合する認知モデルのデザイン。

※AIによる生成（出典：版元ドットコム「認知・学習心理学」内容紹介・目次）

02この本は、何を問い、どう答える？

問い: 人は情報へ注意し、記憶し、考え、学習する過程で何を行っているのか。

取り組み: 知覚、注意と反応制御、認知と学習の基礎、記憶、思考、言語を順に整理し、最新研究と応用へ接続する。

主張: 学習を知識の注入とせず、注意、既有知識、記憶の再構成、思考の相互作用として捉えることで、教育や支援の条件を具体化できる。

※AIによる生成（出典：版元ドットコム「認知・学習心理学」内容紹介・目次）