｢教養としての認知科学｣を読み解く
心理学、哲学、言語学、教育学、人類学、神経科学、人工知能、UI研究などの成果を横断して比較する。
鈴木宏昭(著)古田元夫(発行)東京大学出版会(出版)
- 出版日2016/01/2516/01/25
- 頁数284 p.
- 参考文献数0 冊
- 被参考文献数0 冊
何をデザインする本？
知性の働きを複数分野の知見から捉える認知科学入門のデザイン。
※AIによる生成（出典：Amazon商品ページ）
02この本は、何を問い、どう答える？
- 問い
- 認知科学が明らかにした知性は、従来の知性観とどう異なるのか。
- 取り組み
- 心理学、哲学、言語学、教育学、人類学、神経科学、人工知能、UI研究などの成果を横断して比較する。
- 主張
- 知性は単一の能力ではなく、多分野の研究が捉える複数の働きから理解する必要がある。
※AIによる生成（出典：Amazon商品ページ）