何をデザインする本?
数・記号・図形・変化を相互につなぐ数学入門のデザイン。
※AIによる生成(出典:Oxford Academicによる原著紹介・全体目次ミシガン大学による原著初版の全文・目次国立国会図書館サーチの書誌情報)
02この本は、何を問い、どう答える?
- 問い
- 数学は個別の計算法を集めたものではなく、なぜ自然現象を正確に考えるための共通の基礎となりうるのか。
- 取り組み
- 数学の抽象性と変数から始め、応用の方法、力学、記号、数の一般化と虚数、座標幾何、円錐曲線、関数、自然の周期性、三角法、級数、微分法、幾何、量を相互のつながりが見える順序で説明する。
- 主張
- 数学は具体物を捨てるための抽象ではなく、異なる現象に共通する関係と変化の型を記号で保ち、同じ推論を広い対象へ移せるようにする知的な道具である。
※AIによる生成(出典:Oxford Academicによる原著紹介・全体目次ミシガン大学による原著初版の全文・目次国立国会図書館サーチの書誌情報)

