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新しい学びと創造の場

｢ワークショップ｣を読み解く

参加者が経験を持ち寄り、対話から学びと創造を生む場。

中野民夫(著)岩波書店(出版)

出版日2001/01/1901/01/19
頁数223 p.
参考文献数0 冊
被参考文献数1 冊

何をデザインする本？

参加者が経験を持ち寄り、対話から学びと創造を生む場のデザイン。

※AIによる生成（出典：版元ドットコム「ワークショップ」内容紹介・目次）

02この本は、何を問い、どう答える？

問い: 教える側から受け手へ知識を一方向に渡すのではなく、参加者が自ら関わり、互いに学び合う場をどうつくるか。

取り組み: ワークショップの定義と歴史を整理し、環境教育や自己理解の実例から、参加体験と双方向性の特徴、会議、講演会、シンポジウムへの応用を論じる。

主張: ワークショップは手順をこなすイベントではなく、参加者の経験を素材に、対話と共同作業を通じて答えと関係をその場で生成する学びの形式である。

※AIによる生成（出典：版元ドットコム「ワークショップ」内容紹介・目次）